Kategoriarkiv: Objektiv fakta

Vad krävs för en lärarstrejk?

Posted on 28 september, 2012 by

Hamnarbetarna strejkade häromdagen i solidaritet med sina portugisiska kollegor. Lärarfacken strejkar inte ens för egen del. Undrar vad som skall till för en lärarstrejk? Kanske är det så att man är taktisk och sparar strejkvapnet till valåret 2014. Åtminstone kan man ju … Läs mer →

Publicerat i Objektiv fakta, Politik, Skola, Uncategorized | Märkt , , , , , , , , , , , | 2 kommentarer

Kunskapsnivån ska höjas – men inte för alla

Posted on 18 september, 2012 by

Ettårig gymnasieutbildning är det senaste Björklundska förslaget. Svenskt näringsliv kritiserar Björklund och är rädda för att arbetskraften kommer att vara för dåligt utbildad. Man kan ju också fundera på vad som händer med de treåriga yrkesprogrammen om man inför en ettårig utbildning. … Läs mer →

Publicerat i Objektiv fakta, Politik, Skola, Uncategorized | 3 kommentarer

Varför skall vi lära oss det här?

Posted on 12 september, 2012 by

En liten tanke till om det här med matematiken och vilken kunskap som är nödvändig. Det är svårt att avgöra vilken kunskap som kommer att vara nyttig i framtiden för vilken människa. Det är väl en ständigt återkommande fråga; vad … Läs mer →

Publicerat i Objektiv fakta, Politik, Skola, Uncategorized | Märkt , , | 1 kommentar

Det omöjliga uppdraget

Posted on 3 juli, 2012 by

Ibland slås man av skolans, och lärarens, omöjlighet.  En inte så liten paradox med skolan är att den skall verka utjämnande på samma gång som den är samhället största sorteringsapparat och verktyg för uppehållandet av social ojämlikhet. På samma gång som skolan snällt sorterar … Läs mer →

Publicerat i Objektiv fakta, Politik, Skola, Uncategorized | Märkt , , , , , , , , | 2 kommentarer

Läraryrkets proletarisering

Posted on 24 april, 2012 by

Med stigande nyfikenhet läste jag häromdagen Donald Broadys KRUTbokslut. Han målar en spännande bild av skolan och ger en del hintar till hur vi kan förstå skolsystemets utveckling. Skolan kommer att delas upp alltmer och överklassen kan nu bättre kontrollera utbildningen än … Läs mer →

Publicerat i Objektiv fakta, Politik, Skola, Uncategorized | Märkt , , , , , , , , , , , | Lämna en kommentar

Björklunds kommande reformer

Posted on 19 april, 2012 by

Jan Björklund stakar ut vägen för den svenska skolan i DN. Två viktiga punkter: 1) Det ska helst vara betyg från fjärde klass. För det gynnar ju inlärningen, särskilt för arbetarklassbarnen, brukar han säga. Trots att forskning visar att de länder … Läs mer →

Publicerat i Objektiv fakta, Politik, Skola, Uncategorized | Märkt , , , , , , , , , , , , , , , | 1 kommentar

Är inte all politik social experimentverkstad?

Posted on 29 mars, 2012 by

Dagens GP presenterar en märklig ledarartikel. Där anklagas Socialdemokraterna och Ibraham Baylan för att driva en gammal skolpolitik. Vilket väl stämmer. Jämlikhet är ju ingen ny idé. Men S är tydligen också skyldigt till att i skolan vilja utöva ”social experimentverkstad”. Så … Läs mer →

Publicerat i Objektiv fakta, Politik, Skola, Uncategorized | Märkt , , , , , , , , , , , , , , | Lämna en kommentar

Things are going to slide

Posted on 10 mars, 2012 by

Things are going to slide, slide in all directions Won’t be nothing Nothing you can measure anymore The blizzard, the blizzard of the world has crossed the threshold and it has overturned the order of the soul Leonard Cohens sång … Läs mer →

Publicerat i Objektiv fakta, Politik, Skola, Uncategorized | Märkt , , , , , , , , , , , , , , , | 3 kommentarer

Utbildningspolitisk rant

Posted on 10 februari, 2012 by

Twittrade en rant häromdagen; 1. Kursplaner borde vara öppna. Vi kan aldrig i förväg veta vad vi ska lära oss.   2. Stängda kursplaner reducerar våra möjliga blivanden. Vem vill begränsa det oändliga antalet möjliga blivanden och varför?   3. … Läs mer →

Publicerat i Objektiv fakta, Politik, Skola, Uncategorized | Märkt , , , , , , , , | 3 kommentarer

Nationalekonomi och utbildning

Posted on 21 december, 2011 by

Jan Thavenius skriver om en OECD-rapport vari forskare använt de ”senaste ekonomiska modelltänkandet” och räknat ut vad ökningar av resultaten i kunskapsmätningarna kan vara värda. Om OECD-länderna ökar sina värden i PISA-mätningarna med i medeltal tjugofem poäng de närmaste tjugo åren kommer deras … Läs mer →

Publicerat i Objektiv fakta, Politik, Skola | Märkt , , , , , , , , , , , , , | Lämna en kommentar